1. - Explique porque las siguientes situaciones son anti-ecológicas
a. La quema del suelo para dejar o aumentar el area de cultivos.
R./ la quema de suelos puede ser muy perjudicial para este pues cuanto se hace esto el suelo presenta cambios en su calidad física, química y biológica.
Ø Calidad física
Las propiedades físicas del suelo sufren ciertos cambios considerables, especialmente en la capa superior. La densidad aparente del suelo tiende a disminuirse, lo cual puede ser positivo al facilitar la penetración de raíces, especialmente para plantaciones forestales (González, 1987). Sin embargo, otras plantas de raíces débiles podrían sufrir debido a que la fase sólida del suelo se endurece en el proceso. Al mismo tiempo, la capacidad de retención de humedad se reduce, representando un problema en climas secos o estacionales.
Las propiedades físicas del suelo sufren ciertos cambios considerables, especialmente en la capa superior. La densidad aparente del suelo tiende a disminuirse, lo cual puede ser positivo al facilitar la penetración de raíces, especialmente para plantaciones forestales (González, 1987). Sin embargo, otras plantas de raíces débiles podrían sufrir debido a que la fase sólida del suelo se endurece en el proceso. Al mismo tiempo, la capacidad de retención de humedad se reduce, representando un problema en climas secos o estacionales.
Ø Calidad química
El aumento de temperatura durante la quema puede conducir a pérdidas de nutrientes en las primeras capas del suelo. Un estudio llevado a cabo en Japón por Su y Katagiri (1997) demostró que el nitrógeno, uno de los nutrientes básicos de las plantas, se puede reducir notablemente luego de la quema. En el estudio, el nitrógeno de la capa superficial del suelo se redujo de 31 kilogramos por hectárea inmediatamente después de la quema a menos de 7 kilogramos por hectárea en 11 meses. Otro estudio realizado en Venezuela encontró pérdidas de un 95% de la materia vegetal, a la vez que 97% de nitrógeno, 61% de fósforo y 76% de potasio, por mencionar los tres llamados nutrientes primarios. Debido al efecto del fuego, estos elementos son transformados y transferidos al aire, convirtiéndose en contaminantes (Hernández y López, 2002).
El aumento de temperatura durante la quema puede conducir a pérdidas de nutrientes en las primeras capas del suelo. Un estudio llevado a cabo en Japón por Su y Katagiri (1997) demostró que el nitrógeno, uno de los nutrientes básicos de las plantas, se puede reducir notablemente luego de la quema. En el estudio, el nitrógeno de la capa superficial del suelo se redujo de 31 kilogramos por hectárea inmediatamente después de la quema a menos de 7 kilogramos por hectárea en 11 meses. Otro estudio realizado en Venezuela encontró pérdidas de un 95% de la materia vegetal, a la vez que 97% de nitrógeno, 61% de fósforo y 76% de potasio, por mencionar los tres llamados nutrientes primarios. Debido al efecto del fuego, estos elementos son transformados y transferidos al aire, convirtiéndose en contaminantes (Hernández y López, 2002).
Por otro lado, el pH del suelo sufre un ligero y progresivo aumento, ligado a la disponibilidad inmediata de cationes en la ceniza (Mils, 2007). Según Martínez y Becerra (2004), la CIC decrece cuando ocurre una quema, debido a la degradación de coloides orgánicos e inorgánicos. De tal manera, la CIC total permanecerá baja durante al menos un año después de la quema. En ese aspecto, es necesario señalar que, como consecuencia de la liberación de Ca, Mg, K y Na, la saturación de bases aumentará, e igualmente la conductividad eléctrica.
Calidad Biológica
Martínez y Becerra (2007) definen el fenómeno llamado “Respuesta biótica”, en referencia al rápido aumento de la actividad microbiana que se efectúa inmediatamente después de la quema, como resultado del incremento en el pH y el suministro de cationes y fósforo. Ese aumento repentino de la actividad por parte de los microorganismos da lugar a una consecuente subida en la disponibilidad de nutrientes durante un corto tiempo. Sin embargo, como la materia orgánica ha quedado reducida a cenizas, con el tiempo las poblaciones de microorganismos y su actividad se reducen considerablemente.
Al momento de la quema mueren también muchos organismos que favorecen la descomposición de la materia orgánica y la disponibilidad de los nutrientes para las plantas (Torres et al., 2004). Así, debido a su ausencia y a la pérdida de nutrientes, el suelo se ve condenado a ser cada vez más infértil y surge la necesidad de introducir nuevos insumos a la finca.
Se considera que los efectos negativos sobre el suelo no ocurren por el simple hecho de dar fuego, sino que sobrevienen de acuerdo con la frecuencia y magnitud de la quema. En aras de una agricultura que garantice la seguridad alimentaria de los agricultores, sus familias y comunidades, es necesario buscar alternativas que sustituyan o controlen la práctica de tumba y quema, de manera que se reduzca la destrucción de los suelos y así mantener o mejorar su fertilidad y, consecuentemente, su productividad.
Martínez y Becerra (2007) definen el fenómeno llamado “Respuesta biótica”, en referencia al rápido aumento de la actividad microbiana que se efectúa inmediatamente después de la quema, como resultado del incremento en el pH y el suministro de cationes y fósforo. Ese aumento repentino de la actividad por parte de los microorganismos da lugar a una consecuente subida en la disponibilidad de nutrientes durante un corto tiempo. Sin embargo, como la materia orgánica ha quedado reducida a cenizas, con el tiempo las poblaciones de microorganismos y su actividad se reducen considerablemente.
Al momento de la quema mueren también muchos organismos que favorecen la descomposición de la materia orgánica y la disponibilidad de los nutrientes para las plantas (Torres et al., 2004). Así, debido a su ausencia y a la pérdida de nutrientes, el suelo se ve condenado a ser cada vez más infértil y surge la necesidad de introducir nuevos insumos a la finca.
Se considera que los efectos negativos sobre el suelo no ocurren por el simple hecho de dar fuego, sino que sobrevienen de acuerdo con la frecuencia y magnitud de la quema. En aras de una agricultura que garantice la seguridad alimentaria de los agricultores, sus familias y comunidades, es necesario buscar alternativas que sustituyan o controlen la práctica de tumba y quema, de manera que se reduzca la destrucción de los suelos y así mantener o mejorar su fertilidad y, consecuentemente, su productividad.
B. el uso de desodorante en aerosol.
R./ el uso de desodorante de aerosol produce muchos cambios desfavorables al ambiente, eh aquí unas de sus características:
Ø Los aerosoles flotando en la atmósfera absorben o dispersan la radiación solar, y evitan que ésta alcance la superficie terrestre. Esto enfría la superficie de la Tierra, y reduce la convección vertical diurna, la que mezcla los vientos lentos cercanos a la superficie con los vientos rápidos de mayores altitudes. El efecto neto de los aerosoles es una reducción en la velocidad de los vientos cercanos a la superficie, la cual ha sido calculada, por ejemplo, en un ocho por ciento más lenta en California.
A mayor contaminación, mayor reducción de la velocidad del viento. Los aerosoles pueden ser responsables de la disminución de los vientos en todo el mundo.
A mayor contaminación, mayor reducción de la velocidad del viento. Los aerosoles pueden ser responsables de la disminución de los vientos en todo el mundo.
C. fumar cigarrillo.
R./ el fumar cigarrillo es tanto perjudicial para el hombre como para el medio en el cual vive.
El hábito de fumar tiene un afecto nocivo sobre la salud, la lógica nos dice que necesariamente ha de repercutir sobre el absentismo laboral. Pero es que, además, existen estudios dignos de crédito que demuestran que la tasa de absentismo entre los trabajadores que fuman es muy superior a la observada entre los que no lo hacen, con lo que el tabaquismo se convierte también en un problema laboral de primer orden.
D. arrojar basuras a las calles, parques y lugares públicos.
R./ las basuras son el producto o como todo aquello que ha dejado de ser útil y, por tanto, tendrá que eliminarse o tirarse.
Las basuras se clasifican en tres clases:
1. Basura orgánica. Se genera de los restos de seres vivos como plantas y animales, ejemplos: cáscaras de frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos, papel y telas naturales como la seda, el lino y el algodón. Este tipo de basura es biodegradable.
2. Basura inorgánica. Proviene de minerales y productos sintéticos, como los siguientes: metales, plástico, vidrio, cartón plastificado y telas sintéticas. Dichos materiales no son degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para realizar curaciones médicas, como gasas, vendas o algodón, papel higiénico, toallas sanitarias, pañuelos y pañales desechables, etcétera.
Estos tres tipos de basura afectan nuestro medio y pueden llegar a ser mortales para nosotros y demás seres vivos.
Eh aquí las consecuencias de las basuras en el aire.
Ø Efectos de la basura en el aire
Cuando se pudren o se descomponen los residuos orgánicos de la basura se llegan a desprender gases tipo invernadero, entre ellos están:
• Metano (CH4). Proviene de la descomposición de la materia orgánica por acción de bacterias; se genera en los rellenos sanitarios; es producto de la quema de basura, de la excreción de animales y también proviene del uso de estufas y calentadores.
• Óxido nitroso (N2O). Se libera por el excesivo uso de fertilizantes; está presente en desechos orgánicos de animales; su evaporación proviene de aguas contaminadas con nitratos y también llega al aire por la putrefacción y la quema de basura orgánica.
• Dióxido de carbono (CO2). Es el gas más abundante y el que más daños ocasiona, pues además de su toxicidad, permanece en la atmósfera cerca de quinientos años. Las principales fuentes de generación son: la combustión de petróleo y sus derivados, quema de basura, tala inmoderada, falta de cubierta forestal y la descomposición de materia orgánica.
Estos gases tipos invernadero contribuyen a atrapar el calor generado por los rayos solares en la atmósfera, en un proceso conocido como efecto invernadero.
Ø Efecto de la basura en el agua
Ø La contaminación del agua se debe en gran medida a las diversas actividades industriales, las prácticas agrícolas y ganaderas, así como a los residuos domésticos o escolares en general y que al verterse en ella modifican su composición química haciéndola inadecuada para el consumo, riego o para la vida de muchos organismos.
Ø Se puede clasificar en dos grupos los contaminantes del agua: orgánicos e inorgánicos.
Ø Los primeros están formados por desechos materiales (restos de comida, cáscaras, etc.) generados por seres vivos. Asimismo, se consideran contaminantes orgánicos los cadáveres y el excremento. Los segundos son los contaminantes procedentes de aguas negras arrojadas por las casas habitación, industrias o los agricultores.
Ø Al depositar basura orgánica en el agua, ésta atrae a un gran número de bacterias y protozoarios que se alimentan con esos desechos, su actividad aumenta su reproducción a gran escala, y con ello crece exageradamente su población, en consecuencia consumen un mayor volumen del oxígeno disuelto en el agua; causando la muerte de muchos peces al no tener ese elemento indispensable para realizar el proceso respiratorio. Sin embargo, las bacterias no se afectan porque muchas especies pueden realizar la respiración sin la presencia de oxígeno, es decir, de forma anaerobia. Ese proceso conocido como fermentación ocasiona que el agua se vuelva turbia, que despida olores fétidos por la presencia de ácido sulfhídrico y metano (productos de la fermentación), y originará la muerte de muchos peces, en ocasiones de importancia económica para el hombre.
SEGUNDA PARTE.
Las tres ideas sobre las cuales quiero sustentar y en las cuales dividí o clasifique la lectura son:
EL MEDIO AMBIENTE EN AMERICA LATINA
El mayor peligro ambiental en América latina es la destrucción de las selvas en todas las regiones en vías de desarrollo las selvas están sometidas a una fuerte presión. Pero en América se está ejerciendo una presión concreta de magnitud impresionante. La trasformación en pastos para el ganado, mientras en otras zonas los grandes ganadores hacen pastar a sus rebaños en pradera ya abiertas aquí esta despejando bosque para dejar sitio al ganado con lo natural satisfacción de los ganaderos. Se han abierto ya grandes claros en las selvas centroamericanas y la industria ganadera ha recibido ofertas del Brasil , Perú , Colombia y Bolivia.
La tala de bosque es mayor en América latina que ningún otro sitio y la población sin tierras va siguiendo la ruta de la madera hacia el interior cultivan las zonas despejadas y después trabajan abriendo carreteras en la selva virgen la concentración humana es tan grande que la tierra no tiene tiempo de reposar y recuperarse. La ironía es que en Brasil ha habido las leyes para proteger la selva desde 1605 y el primer código forestal se redacto en 1939. Sobre el papel es perfecto y la decisión de conservar un 50% de la amazona cubierta de arboles suena muy razonable pero el termino (cubierta arbórea) se ha interpretado en sentido muy amplio de modo que incluya huertos y plantaciones de madera foráneas
Por lo menos. Aun quedan grandes selvas en América latina y hay muchas organizaciones empeñadas en salvarlas. Los departamentos forestales de toda Latinoamérica han emprendido programas de investigación, formación y repoblación y más de cientos de instituciones ofrecen cursos de gestión forestal. Y a veces en colaborado al mismo tiempo suficientes pinos para asegurarse sus propias necesidades industriales y encima poder exportar productos de la selva pero la mayor parte de las instituciones son nuevas, modestas y sin dinero , y chile tuvo la suerte de disponer de tierra adecuada para la plantación , procesamientos y distribución de la madera. Los programas son excelentes , pero parecen insignificantes si se comparan con el ritmo de destrucción
- DESARROLLO VS NATURALEZA: el desarrollo aunque es muy importante tanto para todos, es el problema mas grande que enfrenta nuestra madre naturaleza, ya que las grandes industrias están tomando sus recursos o materias primas para poder lograr su llamado “desarrollo”, dicho problema puede y pasara si siguen asi como van.
Este problema puede ser muy perjudicial para todos en el planeta, pues están acabando con la flora y fauna sin consideración alguna, tal vez si tuviesen algo de consideración y fueran mas ecológicos este problema no seria tan grave.
-TALA INDISCRIMINADA DE BOSQUES: la tala de bosques es uno de los mas grandes problemas que enfrenta el planeta, pues gran cantidad de estos están siendo talados para ser trasladados a las grandes industrias, para luego ser convertidos en muebles, camas, sillas etc, para satisfacción de nuestras necesidades.
Perdón no son necesidades soo son lujos y gustos fuera de lo normal, gustos que no nos dejan ver mas aya de lo que se ve.
-AMBIENTE EN DEGRADACION: La degradación ambiental crece y aspectos como el consumismo hacen que esta problemática sea cada vez más preocupante. Así, vemos indispensable la compra de objetos para “hacer la vida más fácil”, sin percatarnos de que no son tan necesarios.
La adquisición de nueva mercadería y su reemplazo continuo por otra mejor significa gran cantidad de desechos que dañan el ambiente. Es un gran error pensar que el paradero de esos desechos no nos atañe.
Basura que nosotros mismo arrojamos al ambiente sin pensar en las consecuencias que mas adelante pueda traernos.
Todo esto nos lleva a una necesaria reflexión basada en modelos de vivencia que no producen daño a la naturaleza y que más bien proponen una conexión entre nuestras acciones: “Lo que hago te afecta, lo que haces me afecta”. En lo ambiental, basta con observar un río o un bosque e indagar sobre las consecuencias que los cambios de vida actuales han tenido en ellos y en sus ecosistemas para percatarse de las pérdidas que enfrentamos.
Para concluir me gustaría hacerlo con esta pequeña frase.
“cuando tumben el ultimo árbol, cuando maten al último animal, cuando se contamine la última gota de agua es que nos daremos cuenta QUE EL DINERO NO SE COME.”
Ø EN AMERICA LATINA EL PROBLEMA ECOLOGICO DE MAYOR IMPORTANCIA ES LA DESTRUCCION DE LAS SELVAS. MENCIONEN EL MAYOR PROBLEMA ECOLOGICODE SU COMUNIDAD.
R. / el mayor problema que presenta nuestra comunidad es el problema de las basuras, aunque con esta temporada alargada de lluvias se nos han presentado aun mayores inconvenientes como lo es el de la serie de deslizamientos de tierra, los cuales han causado mucho daño a gran parte de las familias que vivimos en ella.
Este último ha traído como consecuencia la evacuación de dichas familias a lugares seguro, para evitar hechos aun más desagradables.
El ultimo hecho trágico se presento hacia las horas de la del día de ayer, cuando la lluvia hizo deslizar una gran cantidad de tierra sobre una casa causando daños materiales y evacuación inmediata del terreno por parte de la familia ocupante de este.
R. / en nuestra comunidad no existen ningún tipo de ley, pues cada vez que se han reunido para tratar dicho tema se llega a un acuerdo pero gran parte de la comunidad no las cumple, pues se hacen los desentendidos hecho que trae serie de discusiones y trifulcas.
R. / En mi municipio Los árboles en la ciudad tienen varias funciones: dan sombra y reducen los efectos del calor, son hasta el momento muestras paredes de contención contra la serie de deslizamientos que se han estado presentando por culpa de las lluvias. son reguladores de temperaturas, reducen por lo tanto el consumo de energía (aires acondicionados) absorben el dióxido de carbono en la atmósfera, con sus raíces atrapan agua que alimenta la capa freática, consolidan los terrenos friables.
EL CIUDADANO DEL ENTORNO.
-APRENDER A CONVIVIR SOCIAL MENTE ES ANTE TODO PAPRENDER A ESTAR EN EL MUNDO.
Ø ¿CUALES SON LOS RECURSOS DEL ENTORNO QUE DEBEMOS CUIDAR?
R. / Los recursos que debemos cuidar y valorar de nuestro entorno son:
-la gran variedad de árboles, pues estos son de gran ayuda para la transformación de los diversas clases de gases que deambulan en el aire, también son de gran ayuda para la retención de las avalanchas.
-la gran variedad de animales que en estos últimos viven como lo son las aves y ciertos mamíferos.
Ø ¿Cómo LO DEBEMOS HACER?
R. / para poder lograr la protección de todos estos debemos tener en cuenta que son de gran utilidad para nosotros y mis propuestas a seguir serian:
-charlas sobre medio ambiente y sus beneficios a la comunidad u entorno.
-tener mayor cuidado con el manejos de nuestros residuos (basuras).
-aprender a reciclar.
-instruir a nuestros hijos a que tengan un mayor cuidado con la flora y fauna.
